隨著人工智能工具和應(yīng)用案例的迅速增長，教育技術(shù)專家們創(chuàng)建了一個(gè)視覺輔助工具，以使AI工具的格局更加清晰易懂。由Edtech Insiders公司牽頭，這個(gè)新的生成性AI地圖和數(shù)據(jù)庫將超過250個(gè)AI賦能工具分類到教學(xué)和學(xué)習(xí)的用例中。地圖的用例類別包括教學(xué)材料、評(píng)估與反饋、教師實(shí)踐支持、教師專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生支持和社交工具。每個(gè)類別中都有更具體的用例，例如課程計(jì)劃生成和作業(yè)幫助。

地圖展示了每個(gè)用例中“覆蓋范圍最廣”的教育科技公司的logo，這是基于公司規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)流量來確定的。地圖上方提供了用例數(shù)據(jù)庫和AI工具公司目錄的鏈接。數(shù)據(jù)庫包含了一份完整的AI驅(qū)動(dòng)教育工具列表，這些工具被識(shí)別為支持每個(gè)用例，而可搜索的目錄提供了創(chuàng)建這些工具的公司的信息。

圖源備注：圖片由AI生成，圖片授權(quán)服務(wù)商Midjourney

據(jù)Edtech Insiders的聯(lián)合創(chuàng)始人Alex Sarlin稱，地圖只展示那些已經(jīng)公開發(fā)布、當(dāng)前可用且專注于K-12教育的工具。他補(bǔ)充說，包含一個(gè)工具并不意味著它已經(jīng)被證明是有效的。

地圖、數(shù)據(jù)庫和目錄是Laurence Holt和Jacob Klein之前工作的擴(kuò)展，這兩位教育科技老兵在2023年創(chuàng)建了一個(gè)教育中的AI地圖，以理解突然涌現(xiàn)的AI賦能教學(xué)和學(xué)習(xí)工具。Holt是XQ Institute非營利組織的高級(jí)顧問，Klein是TeachFX的產(chǎn)品經(jīng)理，TeachFX是一家為教師提供AI驅(qū)動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)的公司。

Holt說:“我們只是想理解這一切，并且我們開始這樣做時(shí)，認(rèn)為這對(duì)其他人也可能有用?！薄八宰畛醯哪繕?biāo)是我們自己，之后是其他思考創(chuàng)新的人。”

2023年6月，他們將地圖發(fā)布在Medium上，Holt說它迅速獲得了關(guān)注。他和Klein開始收到來自其他教育技術(shù)開發(fā)者、慈善資助者和教育工作者的詢問，因?yàn)榈貓D揭示了AI在教育中的過剩和空白。例如，在創(chuàng)建原始地圖時(shí)，已經(jīng)有許多AI工具可用于輔導(dǎo)和問題生成等任務(wù)，但在評(píng)分和學(xué)生數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域卻很少或沒有。

在2024年3月更新Medium上的地圖后，Holt說，他和Klein意識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目需要一個(gè)專門團(tuán)隊(duì)來定期更新，以跟上這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域。

Holt說:“Jacob和我真的在為地圖尋找一個(gè)家?！薄八呀?jīng)超出了我們的管理能力，但我們知道，因?yàn)槲覀兘拥降碾娫捄碗娮余]件，人們開始在不同的領(lǐng)域依賴它。”

他們聯(lián)系了Edtech Insiders的聯(lián)合創(chuàng)始人Sarlin和Ben Kornell，幫助將地圖轉(zhuǎn)移到他們自己的網(wǎng)站上，他們已經(jīng)在數(shù)據(jù)庫目錄中跟蹤AI賦能的教育工具。

Sarlin說:“Laurence和Jacob做了這個(gè)了不起的用例分析，而我們同時(shí)在做一個(gè)AI工具數(shù)據(jù)庫，試圖理解這個(gè)快速發(fā)展的空間。”“所以，我們不僅是用例分類法的大力支持者，我們還可以引入更多的公司，我們可以用它作為一個(gè)可搜索的數(shù)據(jù)庫，深入到任何一個(gè)用例中，并將它們整合起來。”

新地圖中展示的AI工具數(shù)量增加了一倍多，總共達(dá)到269個(gè)，Sarlin預(yù)計(jì)未來幾個(gè)月將增加另外100個(gè)。就任何新的過剩和空白而言，數(shù)據(jù)庫目前列出了92個(gè)AI工具用于學(xué)生支持，78個(gè)用于教學(xué)材料，46個(gè)用于教師實(shí)踐支持，38個(gè)用于評(píng)估和反饋，10個(gè)用于教師實(shí)踐支持，5個(gè)用于社交目的。