以更高效率的創新方式培訓兒童復康專業人員

（中國AI網 2025年08月20日）香港中文大學日前宣布研發了全港首個用于培訓早產嬰幼兒照顧員的虛擬現實技術混合培訓模式，從而以更高效率的創新方式培訓兒童復康專業人員，提升他們照顧嬰幼兒的專業知識和技能。

根據世界衛生組織及聯合國兒童基金會估計，2020年全球大約有一成嬰兒早產。早產嬰兒因身體各內臟器官尚未發育成熟，容易出現健康問題，需要特別護理技巧悉心照料。所以，香港中文大學研發推出了“VICTOR嬰幼專業培訓計劃”，主要對象包括醫護工作者、教育護理專業人士，以及高風險嬰兒（如早產嬰兒）的照顧者及家庭。

通過VR技術結合網上學習，護理人員能夠在不受時間和地點限制下，練習喂食、扶抱和更換尿片等高風險嬰兒的護理技巧。另外，團隊自家研發具感應功能的模擬嬰兒，讓練習更貼近現實。培訓採取自主學習模式，并設有篩查系統，紀錄數據并分析參加者的表現，自動識別需要額外支援的范疇，提升培訓成效。

負責計劃的首席研究員馬玉儀博士表示：“VR技術不僅提升了培訓效率和靈活度，更為護理人員提供一個安全、低壓力的環境反覆練習，增強自信和專業能力。科技創新徹底改變了以往的訓練模式，特別是針對早產嬰兒這個高風險群體，VR訓練有效提升其臨場應變能力。計劃為工作繁忙的前線人員自訂個人化學習方案，紓緩實習不足的問題，期望能惠及更多復康及教育專業人員，為嬰幼兒和家庭帶來更優質的服務。”

在計劃開展期間，共邀請了218位兒童復康界前線人員參與，累積超過五萬次VR訓練數據，并收集了146位同工的意見回饋。結果顯示，培訓顯著提升參加者的專業能力與工作表現：81.5%的參加者表示其嬰幼兒護理知識有所提升；87%的參加者認為專業能力有所提升；80.1%的參加者感到照顧嬰幼兒時的壓力有所改善。另外，不少參加者反映透過反覆練習，完成各種嬰幼護理技巧的成功率顯著提升，所需時間亦縮短。以奶瓶喂哺為例，參加者平均完成時間由首次的29.35秒，經反復練習后縮短至8.54秒。